中小学教师职业道德规范需要教师做到爱岗敬业、终身学习，那在实质的教学工作安排中，教师因为个人及家庭缘由，不乏与学校安排的一些自我提高培训相冲突。譬如某学校借助暑假的时间组织老师培训，有老师不想参加，假如叫你作为培训的组织者，你会怎么样处置这类问题呢?下面中公教育研发团队，就该问题为广大考生进行详细的解析。

1、讲解看法并加以剖析

学校组织老师进行培训，可以提高学校整体教学水平，提升教育教学的水平，进而促进学生的进步。根据规定，暑假是教师自己休息调整或者自我学习提高的时间，因此，我会动员教师在没特殊状况的首要条件下，积极参加学校的暑期培训。

2、针对该问题提出具体解决手段

针对这一问题，我觉得可以从以下方面进行着手：

全体动员

我会组织一次教师动员大会，一是通过会议宣传此次培训的目的，让学校教师了解此次培训的意义，抓住机会参与培训，吸收一流的教学理念，学习专业的教学经验，并通过交流优化教学内容，提升自己的讲课能力与水平。二是在会议上介绍培训的时间的内容，向教师说明此次培训不会占用整个暑假时间，教师依然能有空闲达成自我充电、伴随家人的计划。

具体交流

对于不想参加培训的老师，我会进行具体交流，知道缘由。若是因为客观缘由确实不可以参训，我会做好协调，让该教师通过线上学习、视频学习的方法参与培训;若是主观原因不想参加，我会晓之以情动之以理，劝说其务必加入到培训中来，遵守学校的规范和安排。

深入深思

作为培训工作的组织者，我会不断深思革新培训方法，拓展多种形式的教师培训，即保证教师自己的休息和充电的时间，也能使教师的专业能力的到稳步提高。

以上就是中公教育研发团队就学校借助暑假的时间组织老师培训，有老师不想，作为活动组织者，该怎么样做进行的有关剖析，期望可以帮助广大考生有所收成。